Il s’est tenu, un deuxième conseil ordinaire à l’UL (Université de Lomé) ce 31 mai, sous la présidence du Professeur Adama Mawulé Kpodar. Cette rencontre a réuni les membres internes du conseil afin de s’attaquer à des questions importantes liées à la pédagogie, à l’organisation des concours d’entrée et à l’accréditation des nouveaux masters.

Au-delà des questions pédagogiques et administratives, le conseil a également abordé des sujets d’intérêt général pour la communauté universitaire.

Des discussions profondes  à l’UL pour une pédagogie de qualité

Cette deuxième rencontre de réunion, a donné occasion à des riches présentations grâce aux membres des commissions mises en place pour traiter des points spécifiques de l’ordre du jour.

Ces différentes présentations ont permis à tous les participants de se positionner par rapport ; poser aisément des questions ; faire des commentaires et approfondir leur compréhension des défis rencontrés par l’université.

Les décisions sont prises lors de cette réunion dans le but de contribuer à améliorer la qualité de l’enseignement ; de promouvoir la réussite des étudiants et préparer les diplômés de l’université de Lomé à un avenir prometteur.

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Les décisions prises lors de ce conseil ordinaire auront un impact direct sur la vie des étudiants de l’université. Parmi les points discutés, les plus importants sont à retenir.

L’importance de cette rencontre pour les étudiants

Au cours de ce deuxième conseil ordinaire du Conseil de l’université de lomé, il y a eu une rencontre productive entre le personnel et les autorités de l’université de lomé, ce qui a permis de traiter des questions importantes pour l’avenir de l’université et le bien-être de ses étudiants.

L’amélioration des taux de réussite a été le point primordial qui a permis aux commissions ; CODEFI, CRER et COSPU de présenté les rapports et les propositions visant à identifier les causes des faibles taux de réussite et à mettre en œuvre les stratégies pour une amélioration.

Ceci va permettre aux étudiants de s’attendre à un meilleur soutien pédagogique et à des ressources plus adéquates pour les aider à réussir dans leurs études.

Organisation des concours d’entrée à l’UL

Le conseil a abordé en seconde position les questions relatives à l’organisation des concours d’entrée dans les établissements et instituts de l’université de Lomé. Une vision pour garantir un processus d’admission transparent et équitable, donnant à tous les étudiants qualifiés une même chance d’accéder aux programmes de leur choix.

Le conseil a ainsi réaffirmé son engagement à garantir un processus d’admission transparent et équitable, donnant à tous les étudiants méritants une chance égale d’accéder aux formations de leur choix.

De plus, l’accent a été mis sur l’importance de maintenir des standards élevés pour l’accréditation des nouveaux programmes, afin de s’assurer que les diplômes délivrés par l’université de Lomé soient reconnus et appréciés tant au niveau national qu’international.

Accréditation des nouveaux masters

Un point important a été mis sur l’accréditation des nouveaux masters comme un élément central pour assurer la qualité des programmes d’études et la reconnaissance des diplômes délivrés par l’université de Lomé.

Les discussions sur ce point visent également a permettre aux nouveaux programmes de répondre d’abord aux normes les plus élevées, ensuite aux attentes des étudiants et employeurs. Le conseil a également abordé d’autres sujets d’importance pour la vie des étudiants, tels que les revendications salariales et l’introduction de nouvelles unités d’enseignement sur la citoyenneté responsable, la cybercitoyenneté et l’éducation aux médias.

Les retombées de cette réunion se feront sentir dans les mois et dans les années à venir, contribuant ainsi à faire de l’Université de Lomé une institution d’enseignement supérieur de référence au Togo et dans la sous-région.