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Togo : cinq nouveaux lycées scientifiques ouvriront à la rentrée 2026-2027

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Togo : cinq nouveaux lycées scientifiques ouvriront à la rentrée 2026-2027

Le gouvernement togolais poursuit le renforcement de son système éducatif avec la création de cinq nouveaux lycées scientifiques à cycle complet, dont l’ouverture est prévue dès la rentrée scolaire 2026-2027. La décision a été officialisée par un arrêté signé le 27 juillet 2026 par le ministre de l’Éducation nationale, Mama Omorou.

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Ces établissements seront implantés sur les sites de lycées déjà existants dans cinq localités du pays : Tsévié (Maritime), Atakpamé (Plateaux Est), Kpalimé (Plateaux Ouest), Sokodé (Centrale) et Dapaong (Savanes). Ils proposeront un enseignement scientifique complet, de la classe de Seconde à la Terminale, avec un accent particulier sur les disciplines scientifiques.

Démocratiser l’accès aux formations d’excellence au Togo

Cette initiative s’inscrit dans la volonté des autorités de démocratiser l’accès à une formation d’excellence et de rapprocher les filières scientifiques des élèves des différentes régions du Togo. Jusqu’à présent, le pays ne comptait que deux lycées scientifiques, situés à Lomé et Kara, obligeant de nombreux élèves à quitter leur région pour poursuivre ce type de cursus.

Avec ces cinq nouvelles ouvertures, le Togo portera désormais à sept le nombre de lycées scientifiques sur son territoire. Cette extension de la carte scolaire vise à former davantage de jeunes aux métiers d’avenir, notamment dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM).

Au-delà de l’amélioration de l’offre éducative, cette réforme traduit l’ambition du gouvernement de préparer une nouvelle génération de compétences capables de répondre aux défis du développement économique, de l’innovation et de la transformation numérique. Les nouveaux établissements devraient ainsi offrir à des milliers d’élèves l’opportunité de bénéficier d’une formation scientifique de qualité, tout en réduisant les disparités d’accès à l’excellence entre les différentes régions du pays.

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